为了提升课堂教学水平,促进教师个人发展,鼓励教师团队共同进步,5月25日,地理组在二楼会议室举行课堂教学环节诊断教研活动。

本次课堂教学环节诊断活动是围绕胡玉玲老师的录像课《人口的迁移》进行的。首先，胡老师将本节课的教学目标、设计思想、环节设置向大家一一介绍并进行了分析。组内各位老师针对课堂的各个环节分别就学优点、找不足、提对策等三个方面进行环节诊断活动。各位老师在活动前认真仔细的观看了公开课视频，从微观角度，具体到视频中某个时间点、小细节进行诊断。诊断过程中大家各抒己见，进行了激烈的讨论，也得出了一套更好的教学设计方案。除此之外，胡老师为我们分享了PPT制作的小技巧，宋少华老师向我们介绍了班级QQ群中布置网络作业的相关经验。

分管校长王少勇参加了此次教研活动，并给出了高度评价。他强调，作为现代教育者，我们要展望未来，充分利用新媒体技术，提高教学效率，让学生能够在任何时间和地点都能够学习知识。同时要善于利用新媒体技术提高学生的学习兴趣，吸引学生更好的投入知识的学习。